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La formation en alternance à la petite enfance alliant FUN & EXCELLENCE

CAP AEPE - Accompagnant Éducatif Petite Enfance

Formation au CAP AEPE en alternance
en plein centre de Marseille

Bénéficiez d’une formation innovante à Marseille pour devenir professionnels de la petite enfance, dans un environnement bienveillant visant FUN & EXCELLENCE !

Le lieu unique où la passion pour la petite enfance prend vie…

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES - CAP AEPE

Le CAP AEPE,
en quelques mots

Le CAP AEPE est un diplôme d'État, premier niveau de qualification pour travailler auprès des enfants de 0 à 6 ans. Notre programme vous donnera les outils & compétences pour :

  • Devenir expert des besoins fondamentaux de l'enfant et savoir y répondre efficacement.
  • Contribuer activement à l'éveil, l'éducation et la socialisation des tout-petits.
  • Exercer aussi bien auprès de groupes d'enfants (en structure collective) qu'en accompagnement individualisé.

programme 13 en form. - CAP AEPE

CAP AEPE,
Quel est le programme ?

Le programme du CAP AEPE s’articule autour de 3 Blocs de compétences Professionnels (EP1, EP2, EP3), pour certains d’enseignements généraux et d’expérience professionnelle sur le terrain. À la Calanques Académie, chaque cours est une aventure destinée à vous donner les outils nécessaires pour illuminer le monde des enfants !

Enseignements professionnels

Pratique & Expertise

  • Développement de l’enfant
  • Cadre de travail
  • Hygiène, santé & sécurité
  • Communication & Posture professionnelle
  • Alimentation & nutrition
  • Évaluation & préparation aux examens
  • Préparation & suivi à l’insertion professionnelle

Enseignements Généraux

Savoirs & Culture

  • Français, histoire-géographie et enseignement moral et civique,
  • Mathématiques-sciences physiques et chimiques,
  • Éducation physique et sportive ;

Le savez-vous ?

Titulaire d'un diplôme de niveau 3 ou 4 (CAP, BAC...), vous êtes dispensés des matières générales !

Évaluation des acquis

Nous vous mettons en conditions réelles avec des devoirs, des examens blancs et des simulations d'oraux tout au long de votre parcours. C'est le meilleur moyen de vous entraîner à fond et d'arriver sereinement le jour de l'examen !

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE ACTIVE - 13 EN FORM.

Des super-pouvoirs pour une alternance au top !

À la  Calanques Académie, vous bénéficiez d’avantages exclusifs  pour vous propulser vers la réussite et l’épanouissement dans votre métier avec les enfants. 

Une ambiance conviviale et stimulante

Nous croyons que l’apprentissage doit être une expérience positive et enrichissante, c'est pourquoi nous cultivons une atmosphère chaleureuse et bienveillante. Ici, la théorie prend vie grâce à une pédagogie active où vous expérimentez et manipulez pour devenir un acteur terrain épanoui.

L'Expérience "Apprendre en Faisant"

Fini la passivité : chaque cours est une aventure concrète où la théorie devient un réflexe. Vous vous exercez en conditions réelles dans notre cuisine équipée et notre espace de soins avec du matériel professionnel pour maîtriser les gestes qui comptent.

Des formateurs passionnés et un réseau de partenaires privilégiés

Nos formatrices sont de véritables passionnées, désireuses de transmettre leur savoir-faire et leur amour des métiers de la petite enfance. Et notre réseau de partenaires, vous ouvrira les portes des professionnels de la petite enfance.

Un accompagnement au quotidien sur-mesure

Dès votre admission, vous bénéficiez d'un suivi personnalisé, avec une immersion guidée pour vous sentir serein et prêt dès vos premiers pas en structure. Nous vous guidons main dans la main, du premier jour de votre contrat jusqu'à la réussite de votre examen

Le pack mobilité et équipement numérique

Pour lever tous les freins à votre réussite, nous vous accompagnons dans vos démarches pour l'obtention du permis de conduire, et mettons à votre disposition l'équipement informatique nécessaire pour valider vos compétences sans stress..

débouchés & évolutions - CAP AEPE

Que faire avec
un CAP AEPE?

Travailler ou poursuivre vos études, avec votre CAP AEPE en poche, vous vous offrez de nombreuses opportunités d’évolution, dans le domaine de l’accueil des bébés & jeunes enfants en collectif ou en individuel !

Travailler avec un CAP AEPE

EN ÉCOLE MATERNELLE

En tant qu'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) aux côtés des enseignants pour aider à l'encadrement, ou en tant que personnel de soutien.

EN CRÈCHE, HALTE-GARDERIE, MULTI-ACCUEIL

En tant qu'agent d'animation ou auxiliaire petite enfance pour encadrer et prendre soin des enfants dès leur plus jeune âge dans un cadre collectif.

En accueil collectif pour mineurs (ACM)

En tant qu'agent d'animation ou salarié de centre de loisirs ou établissement spécialisé

Chez soi ou au domicile des familles

En tant qu'assistant maternel ou assistant familial à domicile. En tant que salarié pour les familles ou société de garde d'enfants à domicle. 

Maison d’assistants maternels (MAM)

Exercer en petite structure en collaboration avec d’autres professionnels.

poursuivre ses études après le CAP AEPE

TP IEPE - TITRE PROFESSIONNEL intervenant Éducatif Petite enfance

NOUVEAU - Niveau BAC - vise à renforcer les compétences éducatives en EAJE et micro-crèches

DEAP - Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture

Travailler en maternité, crèche ou PMI.

Bac Pro ASSP

Accompagnement, Soins et Services à la Personne

DEAS - Diplôme d’État d’Aide-Soignant

pour s’orienter vers le secteur de la santé.

DEAES - Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social

Spécialité accompagnement en structure collective.

Prêt(e) à devenir Héros pour Bambinos ?

Pré-inscrivez-vous !

  • Juste une chose à vérifier : avoir 18 ans l’année de passage de l’examen ! (pour la rentrée 2026, au 31/12/2027)

Étapes - CAP AEPE

Votre formation au cap aepe, comment ca se passe ?

J'envoie ma candidature

Utilisez le formulaire ci-dessus pour vous pré-inscrire.
Vous recevrez un mail vous invitant à remplir en ligne votre dossier de candidature 

Je passe un entretien d’entrée

Dès réception de votre dossier de canditature, nous vous invitons à un entretien à 13 EN FORM., pour évaluer que votre candidature est bien en adéquation avec la formation et nos valeurs.

Je trouve une alternance

Bravo, votre projet est cohérent ! Vous devez trouvez une structure d'accueil pour votre alternance. Nous vous accompagnons ! (aide à la
rédaction de CV, entretiens de préparation...)

J'assiste aux cours en présentiel

A la rentrée, vous débutez votre  formation en alternance, entre les cours théoriques dispensés à la Calanques Académie et la pratique en structure d'accueil ou dans une famille.

Je me présente à l'examen

Toute l'année,, vous bénéficiez  d'un suivi personnalisé grâce à des bilans réguliers effectués pour évaluer votre  progression et vous accompagner dans votre réussite.

Besoin de + d'informations ?

Si vous avez des questions, consultez notre brochure, ou appelez-nous !

Modalités 13 EN FORM - CAP AEPE

Alternance, inclusion & performance

En contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, les coûts de votre formation sont pris en charge.

Mieux encore, vous bénéficiez du statut de salarié(e) et vous percevez un salaire chaque mois. C’est l’indépendance financière tout en vous formant !

Le Contrat d’Apprentissage : Il s’adresse prioritairement aux jeunes de 16 à 29 ans révolus, désireux d’apprendre un métier sur le terrain et d’allier enseignement théorique et  expérience professionnelle rémunérée, dans le cadre de la formation initiale.
Des dérogations permettent d’y accéder sans limite d’âge, notamment pour les personnes reconnues travailleurs handicapés (RQTH) ou les créateurs d’entreprise.

Le Contrat de Professionnalisation : Le contrat de professionnalisation vise principalement l’insertion ou la réinsertion professionnelle.
Il s’adresse à un public plus large, notamment les jeunes de 16 à 25 ans souhaitant compléter leur formation initiale et les demandeurs d’emploi de 26 ans et plus. 

Nous avons conçu un calendrier équilibré pour vous permettre de valider vos compétences théoriques tout en étant pleinement opérationnel sur le terrain.

Prochaine session : Septembre 2026

Durée de la formation : 490h - P1Y

Rythme : 2 jours en formation / 3 jours en entreprise, En présentiel 

Vous recevrez votre planning prévisionnel en annexe de votre convention de formation.

Parce que l’excellence chez 13 EN FORM. rime avec inclusion, nous mettons tout en œuvre pour accueillir chaque profil dans les meilleures conditions.

Notre centre est entièrement accessible aux personnes en situation de handicap et nous proposons un accompagnement sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques de chacun.

Notre référent dédié étudie avec vous les aménagements nécessaires pour garantir votre réussite. Idéalement situé au cœur de Marseille à l’immeuble Noilly Paradis, le centre est facilement desservi par le métro (Estrangin, Castellane), le tramway et le bus.

Soucieux de la transparence et de l’accompagnement de nos apprenants, nous mettons à votre disposition les indicateurs de performance de nos formations.  Consulter les indicateurs du CAP AEPE au niveau national sur InserJeunes.

Indicateurs 2024 / 2025

Aucune candidate n'a souhaité poursuivre ses études après l'obtention du CAP AEPE

TAUX DE SATISFACTION

0 %

Satisfaction globale exprimée par 10 candidates sur 12 interrogées

TAUX DE RÉUSSITE

0 %

Sur 10 candidates qui se sont présentés à l'examen en 2025

Taux d'insertion

0 %

En emploi et dans le métier visé, et dans les 6 mois après l'obtention du diplôme

Taux de rupture

0 %

Pour aisons personnelles ou décalage entre réalité pro et attendus personnels

CAP AEPE - Informations officielles

Référentiel, passerelles & certification

Le titulaire d’un CAP AEPE est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant. Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité. Il répond aux besoins fondamentaux de l’enfant (alimentation, sommeil, soins quotidiens, etc.) et contribue à son développement affectif et intellectuel ainsi qu’à sa socialisation dans le respect de la réglementation et du projet éducatif de la structure ou du lieu dans lequel il intervient.

Liste de compétences
  • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant 
Modalités d’évaluation

Ponctuel oral

Liste de compétences
  • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
    Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Modalités d’évaluation

Ponctuel, écrit

Liste de compétences
  • Organiser son action
  • Négocier le cadre de l’accueil
  • Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
  • Élaborer des repas
Modalités d’évaluation

Ponctuel, pratique et oral

Liste de compétences

FRANÇAIS

  • Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
  • Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
  • Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
  • Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
  • Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier

 

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

  • Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser
  • S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie
  • Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme
  • Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
  • Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République
Modalités d’évaluation

Ponctuel, écrit et oral

Liste de compétences
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • Expérimenter, utiliser une simulation
  • Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
Modalités d’évaluation

Ponctuel, écrit

Liste de compétences
  • Développer sa motricité
  • S’organiser pour apprendre et s’entraîner
  • Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • Construire durablement sa santé
  • Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Modalités d’évaluation

Ponctuel

Liste de compétences
  • Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
    Agir face à une situation d’urgence
Modalités d’évaluation

Ponctuel, écrit

Possibilité de valider un ou des blocs de compétences.

Diplôme accessible en VAE  : https://www.maformation.fr/formation/accompagnement-a-la-vae-du-cap-aepe-199616

Certifications professionnelles enregistrées au RNCP en correspondance partielle
Bloc(s) de compétences concernésCode et intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance partielleBloc(s) de compétences en correspondance partielle
EP1 – Accompagner le développement du jeune enfantTP – Assistant de vie aux familles (RNCP37715)BC02 – Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
EP1 – Accompagner le développement du jeune enfantTP – Assistant de vie aux familles (RNCP37715) familles
BC03 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile
EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant TP – Assistant de vie aux familles (RNCP37715)
BC03 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile
EP2 – Exercer son activité en accueil collectif
CPJEPS – Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport et de vie quotidienne (
RNCP32369)
BC01 – Participer au projet et à la vie de la structure
ET
BC02 – Animer les temps de vie quotidienne de groupes
ET
BC03 – Concevoir des activités en direction d’un groupe
ET
BC04 – Animer des activités
EP2 – Exercer son activité en accueil collectif
ET
EP3 – Exercer son activité en accueil individuel

TP – Assistant de vie aux familles (
RNCP37715)
BC01 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier

EP3 – Exercer son activité en accueil individuel


CS – Aide à domicile (
RNCP37568)
BC01 – Promotion de l’autonomie des personnes
ET
BC02 – Accompagnement des enfants de plus de 6 ans
ET
BC03 – Prestations de services
EP3 – Exercer son activité en accueil individuel
CAPA – Services aux personnes et vente en espace rural (
RNCP38390)
BC01 – Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
ET
BC02 – Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
ET
BC03 – Interagir avec son environnement social
ET
BC04 – Etablir une communication avec la personne et son entourage en lien avec son environnement
ET
BC05 – Réaliser des interventions d’aide à la personne
ET
RNCP38390BC06 – Réaliser des activités de vente
ET
RNCP38390BC07 – Unité capitalisable d’adaptation régionale ou à l’emploi

Le CAP « Accompagnant éducatif petite enfance » est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.

C’est un diplôme certifié RNCP  –  Fiche  RNCP38565. Plus d’informations sur le site France Compétences
 
Validation du diplôme

Présentation à l’examen de l’Éducation nationale. 

Selon les certifications et diplômes obtenus précédemment, certains candidats pourront être dispensés de certains modules.

 

Certificateur

Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Date d’échéance de l’enregistrement : 31-12-2028